Եթե մեր տարեկան ստուգման ժամանակ GP-ները մեզ ծնողական հարցեր տային, ապա կարելի է վստահորեն ասել, որ էկրանին ժամանակ անցկացնելը կլինի այն թեմաներից մեկը, որը, ամենայն հավանականությամբ, կներշնչի բլեֆ (լավագույն դեպքում՝ կիսաճշմարտությունը): Բայց երբ խոսքը վերաբերում է լրատվամիջոցների ձևերի դասակարգմանը լավագույնից մինչև վատագույն, ինչպե՞ս են տեսախաղերը համեմատվում սովորական մանկական շոուի հետ: Արդյո՞ք կրիչը իրո՞ք էապես անառողջ է երեխաների համար, թե՞ ավելի հաճախ այն ներգրավվածության անվնաս, գուցե նույնիսկ շահավետ եղանակ է: Ճշմարտությունը, հավանաբար, ծանոթ կհնչի, քանի որ այն վերաբերում է բազմաթիվ տարբեր ծնողական որոշումներին. Տեսախաղերը բացասական կամ դրական ազդեցություն կունենան, կախված է մի շարք գործոններից, որոնցից ոչ պակաս կարևոր է տվյալ երեխայի անհատականությունը:
Ասված է, որ երբ խոսքը վերաբերում է ծնողական դաստիարակության այդ հավասարակշռված մոտեցմանը, որին մենք բոլորս ձգտում ենք, գիտելիքը ուժ է: Կարդացեք, որպեսզի ստանաք իմաստության միջուկներ երեք մայրերից՝ դեռահասներից և կլինիկական հոգեբանից Դոկտոր Բեթանի Կուկ — բոլորն էլ ասելիք ունեն վիդեոխաղեր խաղացող երեխաների մասին: Ամբողջական պատկերը կարող է պարզապես օգնել ձեզ գալ ձեր սեփական եզրակացության:
հեշտ և արագ խորտիկի բաղադրատոմսեր
Ինչ են ասում մայրերը
Խաղարկությունն անհերքելի է, բայց ծնողներն ինչպե՞ս են վերաբերվում, երբ այս շեղումը դառնում է իրենց երեխաների առօրյա կյանքի մի մասը: Մենք երեք մայրերի՝ Լաուրային (7 տարեկան երեխայի մայր), Դենիզին (երկու երեխաների մայր, 8 և 10 տարեկան) և Ադիին (14 տարեկան երեխայի մայր) հարցրինք, թե որտեղ են նրանք կանգնած: Ահա թե ինչ պետք է ասեին.
Հարց. Տեսնու՞մ եք մոլուցքի (այսինքն՝ կախվածության հակումների) պոտենցիալ զարգացումը տեսախաղեր խաղալու շուրջ: Հնարավո՞ր է առողջ հարաբերություններ մեդիայի հետ:
Լաուրա. Ես կասեի, որ իմ տղան բավականին առողջ հարաբերություններ ունի տեսախաղերի հետ: Մենք երբեք ստիպված չենք եղել զբաղվել բնավորության բարկության հետ, երբ ժամանակն է դադարեցնել խաղալը... և նա իրականում հեռուստացույց է խնդրում, քան տեսախաղերը:
Դենիզ. Ես, անկասկած, կարծում եմ, որ տեսախաղերը նախատեսված են երեխաներին կախվածություն ձեռք բերելու համար: Օրինակ՝ իմ երեխաները սիրում են խաղալ «Ճանապարհային արգելափակումներ» կոչվող մեկը, և ես գիտեմ, որ խաղը հիմնականում պարգևատրում է նրանց [մրցանակներ, միավորներ և այլն] ավելի շատ խաղալու համար:
Ադդի. Իմ 14-ամյա տղան ամբողջովին տարված է մեդիումով: Որպես զբաղված միայնակ մայր՝ հեշտ է մոռանալ անցած ժամերը, երբ նրա հպումով կտկտոցը հեռանում է այնտեղ: Ես փորձում եմ հասկանալ, թե որքան հեշտ է դեռահասի ուղեղի համար, որը չձևավորված է, վարժեցնել հարթակում ավելի ու ավելի շատ ժամանակ անցկացնելու համար: Եվ ամբողջովին չսպասեմ, որ իմ խոցելի դեռահասը կկարողանա միայնակ դիմակայել նրան թակարդի մեջ գցելու բարձր զարգացած, խոշոր բիզնես փորձին, քանի որ իմ սկզբնական արձագանքը կախվածություն առաջացնող վիդեոխաղի օգտագործմանը, իհարկե, դու ես: Արեց. ԻՆՉ?
Հարց. Ի՞նչ մտահոգություններ ունեք երեխաների կողմից տեսախաղեր խաղալու և նրանց կողմից տրամադրվող խթանման վերաբերյալ:
Լաուրա. Կա մի տարր... այսպես շատ խթանում, նման արագ պարգև՝ ակնթարթային գոհունակություն, և ես անպայման անհանգստանում եմ դրա համար, քանի որ դա իրականությունից շատ հեռու է: Մենք նաև խաղում ենք որոշ խաղեր, որոնք մի տեսակ դժվար են, ուստի ես կարող եմ տեսնել հիասթափությունը: Ես զգում եմ, որ հնարավորություն կա աշխատելու այդ զգացմունքների միջով, բայց եթե մենք չգիտեինք, թե ինչպես աջակցել նրան, ես կարող եմ տեսնել, թե ինչպես դա կարող է բացասական զգացում լինել զգացմունքային առումով:
Դենիզ. Ինձ հաստատ դուր չի գալիս ակնթարթային բավարարվածության աստիճանը: Շատ խաղեր ներառում են նաև փողի օգտագործում իրեր գնելու համար, և ես մտահոգված եմ, որ երեխաներն ունեն նման գործարքային փորձ այդքան երիտասարդ տարիքում: Ընդհանուր առմամբ, ես կարծում եմ, որ վիդեո խաղերն ավելի շատ են խառնվում ուղեղին, քան հեռուստատեսային շոուները:
Ադդի. Ես իսկապես ստիպված էի սովորել սահմաններ դնելու դժվար ճանապարհը, և դա շարունակական բանակցություն է: Օրինակ՝ COVID-ի սկզբում, երբ բոլորը մեծապես զբաղվում էին մեր անհանգստությամբ, ես հայտնաբերեցի, որ նա աստղաբաշխական գումար էր գանձել հավելվածից գնումներ կատարելիս՝ օգտագործելով կրեդիտ քարտը, որը ես կցել էի հաշվին: նախնական բաժանորդագրություն. Դրանից հետո ես ամիսներով խլել էի նրա տեսախաղերը, և հիմա նա նորից սկսել է զբաղվել դրանով։ Տեսախաղերի տուփերի վրա պետք է նախազգուշացնող կպչուկ լինի. Շատ ծնողներ չգիտեն, որ շատ տեսախաղեր, եթե դուք չհրաժարվեք, թույլ են տալիս խաղացողին օգտագործել վարկային քարտ (որը նրանք պահանջում են նախնական խաղի համար անվանական վճարով): կատարել լրացուցիչ ներծրագրային գնումներ: Ինչ վերաբերում է վարքագծին, ես նկատել եմ, երբ նա նոր է խաղացել տեսախաղեր առանց դադարի, նա դառնում է դյուրագրգիռ և սուպեր անհամբեր:
Հարց. Դուք սահմանե՞լ եք որևէ կանոն՝ կապված տեսախաղեր խաղալու ժամանակի հետ, թե՞ գտնում եք, որ ձեր երեխաները բավականին արդյունավետ են ինքնակարգավորվում:
Լաուրա. Մեր կանոններն են, որ [որդիս] կարող է օրական խաղալ միայն 30-ից 45 րոպե, եթե նա ինքնուրույն է խաղում: Մենք նաև թույլ չենք տալիս նրան խաղալ առցանց, որպեսզի նա երբեք չշփվի այլ մարդկանց հետ, երբ նա խաղում է... մենք պարզապես զգում ենք, որ դրա հետ կապված անվտանգության չափազանց մեծ վտանգ կա: Քանի որ մենք նրան թույլ ենք տալիս խաղալ միայն կարճ ժամանակով, մենք նրան ասում ենք, որ անջատի այն, քանի դեռ նա ինքնուրույն կանի… բայց ես չեմ զգում, որ նա շատ է տարված խաղերով:
Դենիզ. Մենք ապավինում ենք տեսողական ժամանակաչափերին, որպեսզի երեխաները իմանան, թե երբ է խաղալը դադարեցնելու ժամանակը: Առօրյան նաև մեծ գործոն է, երբ խոսքը վերաբերում է տեսախաղերի վրա ծախսվող ժամանակի վերահսկմանը:
Ադդի. Երբ [որդիս] Սուրբ Ծննդի համար նոր տեսախաղի վահանակ ստանա, ես այն կկառավարեմ Շրջանակ , մի տեսակ սպանիչ անջատիչ, որը ես կարող եմ օգտագործել նրա էլեկտրոնային սարքերը հեռակա կարգով անջատելու համար: Ես վստահ չեմ, թե ինչպիսի կանոններ են լինելու ապագայի համար, ես աշխատում եմ դաստիարակության մարզիչի հետ՝ որոշ կանոններ մշակելու գնահատականների և տնային աշխատանքների վերաբերյալ, որոնք պահպանելու են տեսախաղերի արտոնությունների հետ մեկտեղ:
Հարց: Ի՞նչ օգուտներ կարող են տալ տեսախաղերը, եթե այդպիսիք կան:
Լաուրա. Ես զգում եմ, որ խաղեր խաղալը առավելություններ ունի: Այն խաղերը, որոնք մենք խաղում ենք, ներառում են բազմաթիվ խնդիրների լուծում, նպատակների ձեռքբերում: Կարծում եմ, որ դա իսկապես լավ է ձեռք-աչքի համակարգման համար. նա խաղում է թենիսի որոշ խաղեր: Եվ կա որոշում կայացնել. Pokémon խաղում նա պետք է որոշի, թե ինչպես օգտագործել իր միավորները գործիքներ գնելու և իր Pokémon-ի մասին հոգ տանելու համար: Ինձ նաև դուր է գալիս, որ այն մի փոքր ավելի ինտերակտիվ է, քան հեռուստատեսությունը:
Դենիզ. Իմ երեխաները խաղում են ընկերների հետ, որպեսզի նրանք կարողանան օգտագործել զրույցի հնարավորությունը, երբ նրանք խաղում են, և ես կարծում եմ, որ սոցիալական հարթությունն ընդհանուր առմամբ դրական բան է, հատկապես համաճարակի ժամանակ, երբ բոլորը բաց են թողնում դա: Իմ երկու երեխաները նույնպես խաղում են խաղերը միմյանց հետ [միաժամանակ, առանձին էկրանների վրա], և դա ինտերակտիվ փորձ է ապահովում եղբայրների և քույրերի միջև:
Ադդի. Հատկապես կարանտինի ժամանակ դեռահասների համար ավելի քիչ հնարավորություն կա շփվելու, և տեսախաղերն այն միջոցն են, որով ընկերների խմբերը կարող են հեռակա շփվել: Այսպիսով, դա իմ դեռահասին ավելի քիչ մեկուսացրեց: Դա նրա առցանց ժամանցի մի մասն է, ներառյալ մի հավելված, որտեղ նա գտնում է պատահական դեռահասների ամբողջ երկրում, որոնց հետ վիճում են քաղաքականության մասին, և իմ դեռահասն ինձ պատմել է տարբեր քաղաքական հայացքներ ունեցող այլ դեռահասների հետ ունեցած զրույցների մասին, ուստի կարծում եմ, որ դա լավ է:
The Teenager’s Take
Այսպիսով, ի՞նչ պետք է ասի դեռահասը, երբ այդ թեմայով նմանատիպ հարցեր են տալիս: Տեսախաղի 14-ամյա երկրպագուն, ում հետ հարցազրույց ենք վերցրել, կարծում է, որ միջոցը կարող է միանշանակ ուսանելի լինել՝ որպես օրինակ բերելով Call of Duty խաղը, որը նա համարում է իրեն շատ բան սովորեցնելով նախկին նախագահների և որոշ պատմական իրադարձությունների մասին, ինչպիսիք են Սառը պատերազմը: Այնուամենայնիվ, երբ նրան հարցրին, թե արդյոք տեսախաղերը խնդրահարույց լինելու ներուժ ունեն, նա չվերադարձրեց. 100 տոկոսով այո, ես չեմ հավատում, որ դա բռնություն է առաջացնում, բայց դա միանշանակ կախվածություն է առաջացնում: Նա նաև մեկնաբանեց անցյալում խաղալիս չափավորության հետ ունեցած իր անձնական պայքարը. մի փորձ, որը, անկասկած, հայտնում է իր կարծիքը, որ ծնողները պետք է ժամանակի սահմանափակումներ սահմանեն. 14 և ավելի բարձր տարիքի երեխաների համար օրական երեք ժամ, իսկ այդ տարիքից ցածր՝ օրական մեկ ժամ:
Մասնագիտական տեսակետ
Հետաքրքիր է, որ հոգեբանի դիրքորոշումը շատ առումներով զուգահեռ է մեր զրուցած ծնողների և երեխայի տեսակետներին: Ինչպես կյանքում շատ բաներ, տեսախաղերը և՛ լավ, և՛ վատ լինելու ներուժ ունեն, ասում է դոկտոր Կուկը: Այդուհանդերձ, նրա չեզոք վերաբերմունքը պարունակում է կարևոր նախազգուշացում. ծնողները պետք է զգույշ լինեն վիդեոխաղերում բռնության նկատմամբ, քանի որ այս տեսակի բովանդակությունը կարող է հանգեցնել զգայնացման, ինչի հետևանքով երեխաները դառնում են ավելի ու ավելի քիչ էմոցիոնալ արձագանքող բացասական կամ զզվելի խթանների նկատմամբ: Այլ կերպ ասած, եթե ցանկանում եք, որ ձեր երեխան ճանաչի սարսափելի բաները, համոզվեք, որ նման նյութը այնքան հաճախ չհայտնվի տեսախաղերում, որ այն նորմալանա:
Դրանից բացի, դոկտոր Քուքը հաստատում է, որ կախվածության ներուժը իրական է. մարդու ուղեղը միացված է կապի, ակնթարթային հաճույքի, արագ տեմպերի փորձառության և անկանխատեսելիության ցանկության: չորսն էլ գոհ են տեսախաղերում։ Վերջնական արդյունքը. Տեսախաղեր խաղալը ուղեղի հաճույքի կենտրոնը հեղեղում է դոֆամինով, ինչը անհերքելի հաճելի փորձ է, որը բոլորին կստիպի ավելին ցանկանալ: Այնուամենայնիվ, տեսախաղերը չպետք է դուրս գրվեն որպես ինչ-որ վտանգավոր դեղամիջոց, որից ամեն գնով պետք է խուսափել: Կախված նրանից, թե ինչպիսի խաղի հետ է շփվում ձեր երեխան, միջոցն իսկապես կարող է հարստացնող լինել: Ըստ դոկտոր Կուկի, տեսախաղերը կարող են նպաստել համակարգման, ուշադրության և կենտրոնացման բարելավմանը, խնդիրներ լուծելու հմտություններին, տեսողական-տարածական ճանաչմանը, մշակման արագության բարձրացմանը, ուժեղացված հիշողությանը, որոշ դեպքերում ֆիզիկական պատրաստվածությանը և կարող են լինել ուսուցման հիանալի աղբյուր:
Ներքևի գիծ. Տեսախաղերը խառը պայուսակներ են, այնպես որ, եթե դուք որոշեք թույլ տալ ձեր երեխային խաղալ դրանք, պատրաստ եղեք վատը լավի հետ տանել (և որոշակի ամուր սահմաններ դրեք՝ կշեռքի կշեռքը դեպի վերջինը թեքելու համար):
ԿԱՊՎԱԾ: 5 նշան, որ ձեր երեխայի սոցիալական մեդիայի սովորությունը դարձել է թունավոր (և ինչ կարող եք անել դրա մասին, ըստ մասնագետների)
